Le choix de l’approche se justifie habituellement par les données probantes associées aux types d’interventions efficaces face à une difficulté d’adaptation ciblée. L’intervention dans le moment présent caractérise la psychoéducation, puisqu’elle ne s’attardera pas sur les événements du passé, elle veillera à examiner le présent pour permettre un futur plus adapté pour sa clientèle. Les valeurs associées à un bon savoir-être et un bon savoir-faire sont au premier plan dans l’intervention psychoéducative.